創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

東海一覽速讀公司是專業(yè)從事文化教育產(chǎn)業(yè)，東海一覽速讀針對(duì)人類右腦開(kāi)發(fā)，快速提高閱讀、記憶能力。東海一覽速讀通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，東海一覽速讀教育培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)員可在60小時(shí)內(nèi)，閱讀記憶能力提高2-10倍，達(dá)到2000字/分鐘以上。

2007年，東海一覽速讀教育培訓(xùn)系統(tǒng)研究中心喜獲“第三屆中國(guó)企業(yè)教育先進(jìn)單位百?gòu)?qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2005年，東海一覽速讀教育培訓(xùn)系統(tǒng)被列為廣東教育學(xué)會(huì)“十·五”科研規(guī)劃課題;2006年1月，又被列為國(guó)家教育部(基礎(chǔ)教育)“中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成機(jī)制研究”規(guī)劃課題，得到了政府部門(mén)的肯定與支持。

東海一覽速讀教育培訓(xùn)系統(tǒng)DHYL研究中心品牌經(jīng)過(guò)幾年的推廣，已經(jīng)在廣東省內(nèi)占領(lǐng)了90%以上的速讀速記軟件及培訓(xùn)的市場(chǎng)，本項(xiàng)目也得到政府支持和教育部門(mén)的充分肯定，不但有樣板工程，還有眾多的合作機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)基地。目前，已有千所中小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，10萬(wàn)多個(gè)學(xué)員成功案例成果分享，真正做到速讀記憶就是減負(fù)，學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)省心、學(xué)校出色的三贏局面。

在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并存的階段，廣大師生面臨知識(shí)量越來(lái)越大、課業(yè)越來(lái)越重、教改變化越來(lái)越多、時(shí)間越來(lái)越不夠用的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。各類考試選拔制度困擾著廣大考生，一名普通學(xué)生大約要在校讀二十年書(shū)，有的人讀書(shū)時(shí)間更長(zhǎng)。因此，用最短的時(shí)間、最快的途徑，獲得最多的知識(shí)的需求成為大勢(shì)所趨。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，記憶力和閱讀能力不是天生固定的，而是可以通過(guò)一定方式方法訓(xùn)練提高的，通過(guò)訓(xùn)練的閱讀能力和記憶能力與沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)的有本質(zhì)上的不同。快速閱讀記憶從上個(gè)世紀(jì)60年代起，成為中國(guó)教育市場(chǎng)最大的需求之一。

截至2010年底，全國(guó)2856個(gè)縣(市、區(qū))全部實(shí)現(xiàn)“兩基”，全國(guó)“兩基”人口覆蓋率達(dá)到100%。

小學(xué)：

全國(guó)共有小學(xué)25.74萬(wàn)所，招生1691.70萬(wàn)人;在校生9940.70萬(wàn)人;小學(xué)畢業(yè)生1739.64萬(wàn)人。小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.70%。

初中：

全國(guó)共有初中學(xué)校5.49萬(wàn)所(其中職業(yè)初中0.01萬(wàn)所)，招生1716.58萬(wàn)人;在校生5279.33萬(wàn)人;畢業(yè)生1750.35萬(wàn)人。初中階段毛入學(xué)率100.1%，比上年提高1.1個(gè)百分點(diǎn)。初中畢業(yè)生升學(xué)率87.5%，比上年提高1.9個(gè)百分點(diǎn)。

高中：

全國(guó)高中階段教育(包括普通高中、成人高中、中等職業(yè)學(xué)校)共有學(xué)校28584所;招生1706.66萬(wàn)人;在校學(xué)生4677.34萬(wàn)人。高中階段毛入學(xué)率82.5%，比上年提高3.3個(gè)百分點(diǎn)。

總結(jié)：

以2010年國(guó)家教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)從小學(xué)到高中在校生16926.69萬(wàn)人計(jì)算，平均每個(gè)縣級(jí)城市在校生5.92萬(wàn)人。按5%市場(chǎng)保守計(jì)算等于0.296萬(wàn)人每人消費(fèi)3800元;每個(gè)縣級(jí)城市的市場(chǎng)容量是11248000元。

1、具有相應(yīng)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的法人實(shí)體;

2、具有一定的經(jīng)營(yíng)管理能力的個(gè)人和市場(chǎng)開(kāi)拓能力;

3、有固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和較完善的營(yíng)業(yè)設(shè)施;

4、專注的事業(yè)心和良好的商業(yè)信譽(yù);

5、認(rèn)可公司的運(yùn)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)理念。

　　廣東東海一覽教育文化傳播有限公司，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的文化產(chǎn)業(yè)傳播機(jī)構(gòu)。注冊(cè)資金1000萬(wàn)元，員工近80余人，本科以上學(xué)歷者達(dá) 90%，專業(yè)技術(shù)人員95%。公司經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋文化傳播、網(wǎng)絡(luò)教育;企業(yè)策劃管理;文化學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的策劃、組織;計(jì)算機(jī)軟硬件的研究、開(kāi)發(fā)。在銷售方面，東海一覽擁有完善高效的銷售團(tuán)隊(duì)、雄厚的資金實(shí)力和豐富的全國(guó)銷售經(jīng)驗(yàn)。

　　DHYL速讀記憶技能網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練系統(tǒng)研究中心為廣東東海一覽教育文化傳播有限公司下屬研究中心，是專門(mén)為研究怎樣提高速讀記憶技能，開(kāi)發(fā)右腦潛能而設(shè)立的。研究中心為廣東教育學(xué)會(huì)校本課程專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位，以“有華人的地方就有DHYL培訓(xùn)，提高民族素質(zhì)、促進(jìn)民族進(jìn)步，教育報(bào)國(guó)” 為使命，以“不斷學(xué)習(xí)，不斷改良，不斷創(chuàng)新”為宗旨，秉持“讓速讀記憶成生活的需要、成為學(xué)習(xí)的享受”，“以人為本，追求個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展”的文化發(fā)展理念，全力打造DHYL速讀記憶技能網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練系統(tǒng)。該系統(tǒng)結(jié)合眼科學(xué)、腦科學(xué)、閱讀心理學(xué)及右腦開(kāi)發(fā)研究成果，集用戶端工具、管理培訓(xùn)網(wǎng)站、專家指導(dǎo)系統(tǒng)三位于一體，將速讀訓(xùn)練科學(xué)化、數(shù)字化、系統(tǒng)化;提供了最好的專家指導(dǎo)和最廣闊的平臺(tái)，做到教、練同步，填補(bǔ)了我國(guó)遠(yuǎn)程教育以及語(yǔ)文閱讀水平測(cè)試的一項(xiàng)空白，屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的“傻瓜式”訓(xùn)練方式，能掌握“一目十行、過(guò)目不忘”的技能。

　　2007年，研究中心喜獲“第三屆中國(guó)企業(yè)教育先進(jìn)單位百?gòu)?qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。目前，已有300多所中小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，5000多個(gè)學(xué)員成功案例成果分享，真正做到速讀記憶就是減負(fù)，學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)省心、學(xué)校出色的三贏局面。 研究中心 以其技術(shù)先進(jìn)、運(yùn)行可靠、安裝使用方便和良好的售后服務(wù)在業(yè)內(nèi)享有極高聲譽(yù)。研究中心堅(jiān)持“立足中國(guó)、面向世界”的市場(chǎng)戰(zhàn)略方針，鑄造品牌為目標(biāo)，提供最佳服務(wù)為宗旨，恪守商業(yè)信譽(yù)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷為社會(huì)做出新貢獻(xiàn)，致力于成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育、素質(zhì)教育領(lǐng)域優(yōu)秀的文化傳播機(jī)構(gòu).

　　DHYL，一覽無(wú)遺!DHYL竭誠(chéng)希望同各界有識(shí)之士開(kāi)展合作，打造中國(guó)速讀記憶訓(xùn)練教育品牌，共同為中國(guó)素質(zhì)教育和提升國(guó)民素質(zhì)做出貢獻(xiàn)!

　　速讀記憶就是減負(fù) 學(xué)生開(kāi)心 家長(zhǎng)省心 學(xué)校出色