創(chuàng)業(yè)項目

前程100學(xué)習(xí)網(wǎng)在辦學(xué)中發(fā)現(xiàn)，目前我國有2億多中小學(xué)生在校生，今后十年累計還有2億適齡兒童要陸續(xù)進入中小學(xué)接受教育，構(gòu)成教育服務(wù)的巨大市場需求，不難看出這其中的商機的巨大。

遠程教育是信息社會人們獲取知識和學(xué)習(xí)的最好、最便捷的方式。遠程教育通過現(xiàn)代電子商務(wù)實現(xiàn)克服了時間、地點、時空的限制，隨時隨地，想學(xué)就學(xué)。

傳統(tǒng)教育電視是傳統(tǒng)遠程教育的排頭兵，同時在學(xué)校教育也起到過重要的作用。但在另一方面，傳統(tǒng)教育電視系統(tǒng)也存在著自身明顯的不足：缺乏雙向溝通的渠道，師生間往往不能進行多方面交流，在課程難易程度、學(xué)習(xí)的時間、地點等方面，學(xué)習(xí)者很難真正具有深層次的主動選擇權(quán)。

前程100學(xué)習(xí)網(wǎng)的視頻教育平臺最終使學(xué)習(xí)者能夠真正實現(xiàn)主動地、有選擇地獲取視音頻信息，增強了學(xué)習(xí)者的主動性和視頻信息本身的可控制性，能夠更好地滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求。