創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

校園衛(wèi)士項(xiàng)目介紹：

校園安全事件不斷發(fā)生，孩子安全沒(méi)有保障，家長(zhǎng)擔(dān)心不已。面對(duì)這樣的市場(chǎng)現(xiàn)狀，校園衛(wèi)士橫空出世了，它有著先進(jìn)的科技來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量，能夠讓家長(zhǎng)更好的掌控孩子的行蹤，是保障孩子安全的好產(chǎn)品，深得家長(zhǎng)信賴。

校園衛(wèi)士是德生公司為實(shí)現(xiàn)幼兒園接送安全智能化管理，改善幼兒園安全環(huán)境和管理水平而專門研發(fā)的產(chǎn)品。校園衛(wèi)士針對(duì)幼兒園日常接送人員身份確認(rèn)、接送過(guò)程無(wú)記錄等盲點(diǎn)安全管理需求而設(shè)計(jì)，融合了安全接送、人員識(shí)別、語(yǔ)音呼叫、教師考勤、與門禁系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接為一體的智能化安全管理系統(tǒng)。

校園衛(wèi)士創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)接送人員實(shí)時(shí)比對(duì)，拍照片，幼兒數(shù)據(jù)確認(rèn)“三合一”認(rèn)定，幼兒接送全程實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理，軟件可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，數(shù)據(jù)報(bào)表實(shí)時(shí)查看，確保安全，使用校園衛(wèi)士后幼兒接送從無(wú)序到有序，責(zé)任界定清晰。實(shí)現(xiàn)了接送管理數(shù)字化的科學(xué)管理，通過(guò)人防和技防相結(jié)合，幼兒園可實(shí)現(xiàn)接送管理“數(shù)字化接送、網(wǎng)絡(luò)化辦公、安全化管理”，大幅提升幼兒園管理水平。

孩子的安全更有保障，家長(zhǎng)更放心，它給校園安全問(wèn)題帶來(lái)了解決方案，是家長(zhǎng)信賴的產(chǎn)品，也是學(xué)校青睞的產(chǎn)品。校園衛(wèi)士，市場(chǎng)廣闊，火爆全國(guó)，現(xiàn)在加盟，為校園安全貢獻(xiàn)一份自己的力量，同時(shí)創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富事業(yè)。

德生校園衛(wèi)士加盟市場(chǎng)分析：

政策支持景：2006年公安部、教育部、司法部等部門就出臺(tái)了《中小學(xué)安全管理法》， 第24條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間，學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

2010年8月，由中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室聯(lián)合教育部、公安部，共同頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》的公通字[2010]38號(hào)文件，文件要求：嚴(yán)防來(lái)歷不明人員進(jìn)校，完善幼兒園中小學(xué)生上下學(xué)接送制度。

教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2012年第1號(hào)預(yù)警通知(教基一廳〔2012〕6號(hào))要求：全面落實(shí)學(xué)校"人防、物防、技防"措施，特別是抓好學(xué)校門衛(wèi)防范、宿舍值班、巡邏工作，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，及時(shí)制止無(wú)業(yè)人員、精神病患者、來(lái)歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)……，發(fā)現(xiàn)異常情況迅速采取措施予以處置，嚴(yán)防校園傷害事故發(fā)生。

德生校園衛(wèi)士的技術(shù)優(yōu)勢(shì)：

先進(jìn)性：立足于先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，德生校園衛(wèi)士可讓家長(zhǎng)“用手機(jī)看到孩子進(jìn)出校園”，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)電子化“日常考勤管理”，讓教育局實(shí)現(xiàn)對(duì)所轄學(xué)校的安全監(jiān)管及考評(píng)。

靈活性：德生校園衛(wèi)士能夠根據(jù)需要靈活改變或增減功能模塊。

穩(wěn)定性：德生校園衛(wèi)士采用先進(jìn)、成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，可長(zhǎng)期穩(wěn)定地運(yùn)行。

標(biāo)準(zhǔn)性：德生校園衛(wèi)士提供良好的兼容性與開(kāi)放性，使軟件的可擴(kuò)展性和兼容性得到保證。

安全性：德生校園衛(wèi)士的用戶很多，采用多種用戶身份認(rèn)證的形式登陸使用軟件，互不干涉，保證記錄的數(shù)據(jù)安全和軟件的運(yùn)行安全。

人性化：針對(duì)不同學(xué)校的特點(diǎn)和需求，德生提供實(shí)用、高效、標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)單、易用的學(xué)校管理軟件，界面設(shè)計(jì)清晰簡(jiǎn)明，只需簡(jiǎn)單說(shuō)明即可操作。

共享性：德生校園衛(wèi)士，可讓教育部門、學(xué)校、家長(zhǎng)完全實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和信息交流，做到正常情況安心、異常情況小心。

德生校園衛(wèi)士加盟條件：

1、具有獨(dú)立法人資格的公司、企業(yè)單位，在工商局注冊(cè)并已在稅務(wù)局辦理稅務(wù)登記手續(xù)。

2、有固定辦公地點(diǎn)，良好的商業(yè)信譽(yù)、專業(yè)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，有經(jīng)營(yíng)服務(wù)實(shí)施能力，有足夠的資金、行業(yè)影響力及客戶開(kāi)拓能力。

3、遵循德生統(tǒng)一的商業(yè)管理模式和服務(wù)運(yùn)營(yíng)模式。

4、具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí)、提升自我管理能力的意識(shí)和成功欲望。

5、對(duì)德生產(chǎn)品有充分的了解和信心，并有長(zhǎng)期銷售的強(qiáng)烈愿望和極強(qiáng)的責(zé)任心。

德生校園衛(wèi)士加盟合作方式：

》發(fā)展對(duì)象：各類系統(tǒng)集成商、軟硬件供應(yīng)商、教育產(chǎn)品銷售商、及其它所有愿意致力于校園產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)的組織、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體和企業(yè)。

》增值伙伴：以校園衛(wèi)士項(xiàng)目為主營(yíng)業(yè)務(wù)， 開(kāi)拓區(qū)域?qū)W校市場(chǎng)，共同投入，持續(xù)共贏的合作伙伴。

》金牌伙伴：德生提供平臺(tái)服務(wù)支持，合作商組建本地化運(yùn)營(yíng)和管理團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)服務(wù)，并獲得信息服務(wù)收益。

》鉆石伙伴：以校園衛(wèi)士項(xiàng)目為根本業(yè)務(wù)， 區(qū)域市場(chǎng)獨(dú)占性合作，積極開(kāi)拓區(qū)域市場(chǎng)，共享品牌、管理、技術(shù)、客戶資源，共同成長(zhǎng)的合作伙伴。

》分公司：以德生校園衛(wèi)士項(xiàng)目為唯一業(yè)務(wù)，開(kāi)拓和管理產(chǎn)品區(qū)域市場(chǎng)，共享資本、產(chǎn)品、品牌、管理、技術(shù)、客戶資源，以此為共同事業(yè)的合作伙伴。

》SAAS運(yùn)營(yíng)伙伴：整合產(chǎn)品、技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、硬件、平臺(tái)、客戶資源，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈級(jí)的運(yùn)營(yíng)與分工，進(jìn)行模式創(chuàng)新，共享成果的戰(zhàn)略合作伙伴。

》市場(chǎng)聯(lián)盟伙伴：共享雙方品牌、客戶、市場(chǎng)、渠道、產(chǎn)品等資源，進(jìn)行互助共贏的合作伙伴。