創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

智濤機(jī)器人教育項(xiàng)目介紹：

智濤機(jī)器人教育在鑄造中國機(jī)器人教育連鎖航母，采用國內(nèi)先進(jìn)的6C教學(xué)模式，以兒童為中心的構(gòu)建主義、多元化智能為理論指導(dǎo)，利用情境、協(xié)作、會話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神。

智濤機(jī)器人教育探索出一條完全有別于傳統(tǒng)的機(jī)器人興趣班的新路，通過寶貝樂園、百變生活、簡單機(jī)械、科學(xué)探索、機(jī)器人時(shí)代等活動(dòng)課程，為更多的適齡兒童接受先進(jìn)的、實(shí)用的科技體驗(yàn)而嘔心瀝血，不斷創(chuàng)新。同時(shí)，一批批通過智濤機(jī)器人教育受訓(xùn)的擁有機(jī)器人技能特長的學(xué)生，在優(yōu)先升學(xué)、自主擇校上，搶得頭籌。

智濤以專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)、完備的機(jī)器人教學(xué)，將有力提升孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達(dá)能力等，是增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的有效途徑。

智濤機(jī)器人教育市場分析：

在國外，機(jī)器人教育一直是個(gè)熱點(diǎn)，日本美國等一些發(fā)達(dá)國家高度重視機(jī)器人學(xué)科教育對高科技社會的作用和影響已在信息技術(shù)課與課外科技活動(dòng)開設(shè)了有關(guān)機(jī)器人的課程內(nèi)容。

自1992年開始美國政府有關(guān)部門在全國高中生中推行"感知和認(rèn)知移動(dòng)機(jī)器人"計(jì)劃高中生可免費(fèi)獲得70公斤重的一套零件自行組裝成遙控機(jī)器人然后可參加有關(guān)的比賽。

日本發(fā)展機(jī)器人起步比號稱"現(xiàn)代機(jī)器人故鄉(xiāng)"的美國晚了十年但是在機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路上已經(jīng)走在了歐美國家的前面。這跟日本高度重視機(jī)器人教育和機(jī)器 人文化的普及是分不開的。在日本每所大學(xué)都有高水平的機(jī)器人研究和教學(xué)內(nèi)容每年定期舉行各種不同層次的機(jī)器人設(shè)計(jì)和制作大賽既有國際性高水平比賽 也有社區(qū)性中小學(xué)生參加的比賽。

新加坡國立教育學(xué)院(NIE)和樂高教育部于2006年6月在新加坡舉辦了第一屆亞太ROBOLAB國際教育研討會，通過專題報(bào)告、論文交流和動(dòng)手制作等方式，就機(jī)器人教育及其在科技、數(shù)學(xué)課程里的應(yīng)用進(jìn)行交流，以提高教師們開展機(jī)器人教育的科技水平與應(yīng)用能力。

國內(nèi)機(jī)器人教育市場前景：

根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，中國針對少年兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)15萬家，整體市場規(guī)模可達(dá)2000億元。但是細(xì)分市場不難發(fā)現(xiàn)，90%的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中于課外輔導(dǎo)類、藝術(shù)體育類、英語類、棋類等。在有限的市場中，每個(gè)城市的教育培訓(xùn)投資人和從業(yè)者都面臨著巨大的競爭壓力。

(1)從整體市場看效益：

科技創(chuàng)新教育市場是一個(gè)新興的教育細(xì)分市場，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國科技創(chuàng)新教育類門店數(shù)量不超過2000個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他任何輔導(dǎo)類、藝術(shù)類、英語類等市場，整體市場容量遠(yuǎn)未飽和。預(yù)計(jì)到2020年全國科技創(chuàng)新教育市場將達(dá)到280億元的規(guī)模。

(2)從增長速度看前景：

雖然中國的機(jī)器人教育市場剛剛起步，但是增長速度卻呈幾何級，增長率每年保持在10%~15%之間，甚至超過了我國人均GDP的增長速度。權(quán)威理論認(rèn)為，未來幾年我國有望成為全世界最具潛力的機(jī)器人教育大國，增長速度，將會躍居世界前列。

(3)從國家政策看潛力：

我國近年來，機(jī)器人教育得到普遍關(guān)注，組織大學(xué)生走出國門，參加多項(xiàng)國際機(jī)器人大賽，并取得了較好的成績。但創(chuàng)新教育和機(jī)器人教育的普及還很落后。因此，為了提高我國機(jī)器人技術(shù)水平和應(yīng)用能力，使機(jī)器人技術(shù)更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，必須大力發(fā)展機(jī)器人教育，普及機(jī)器人文化，培養(yǎng)我國機(jī)器人技術(shù)開發(fā)的后備力量， 為我國經(jīng)濟(jì)的騰飛和可持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。這需要政府的投入和全社會的重視和扶植。

(4)從行業(yè)環(huán)境看加盟：

我國機(jī)器人教育前景的驟然井噴， 機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地都是，其中不乏質(zhì)量拙劣、品次低下、文化缺失的垃圾品牌。市場的缺陷，就是我們的機(jī)遇，智濤機(jī)器人教育標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集團(tuán)化運(yùn)作，有效克服“臟、亂、差、小”的行業(yè)缺陷。加盟商能夠很快從全店復(fù)制、一站輸出的模式中獲益。因此，要想在失序的行業(yè)環(huán)境中突圍，走連鎖加盟之路，是成功的好選擇。

智濤機(jī)器人教育加盟條件：

一、 認(rèn)同智濤機(jī)器人教育的品牌文化及經(jīng)營理念。

二、 立志于與智濤機(jī)器人教育團(tuán)隊(duì)共同建立品牌發(fā)展，壯大并保持品牌的持續(xù)經(jīng)營。

三、 熱愛機(jī)器人科技教育事業(yè)，愿意投身教育行業(yè)。

四、 全面配合總部的訓(xùn)練和統(tǒng)一管理。

五、 具備一定的投資實(shí)力和適宜的經(jīng)營場地以及對科技教育行業(yè)充滿熱情。

六、 具有品牌之上、信譽(yù)第一的經(jīng)營意識，具有市場應(yīng)變能力和競爭能力，能夠自覺維護(hù)智濤機(jī)器人教育品牌形象。

七、 遵循智濤機(jī)器人教育規(guī)范化管理和加盟守則以及國家相關(guān)法律法規(guī)。

八、 須持有個(gè)人有效身份證明辦理加盟手續(xù)，用于總部建立跟蹤服務(wù)檔案，頒發(fā)授權(quán)證書和開店資格證。

九、 必須按總部統(tǒng)一要求使用智濤機(jī)器人教育的視覺形象設(shè)計(jì)和校區(qū)裝修設(shè)計(jì)，校區(qū)形象如一。

十、 開業(yè)后必須向總部提供校區(qū)經(jīng)營地址、校區(qū)電話、經(jīng)營狀況和營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件等以及管理體系現(xiàn)狀，以便總部提供跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。

　　 安徽智濤科技教育咨詢有限公司隸屬于安徽眾化集團(tuán)，安徽眾化企業(yè)管理有限公司以實(shí)業(yè)項(xiàng)目投資管理、連鎖項(xiàng)目投資推廣為兩大核心業(yè)務(wù)，以民生類產(chǎn)業(yè)如餐飲、酒店、食品、飲品、以及教育等為主要投資和運(yùn)營方向。公司以國際化前瞻視野，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的投資管理理念、科學(xué)化的運(yùn)營機(jī)制和獨(dú)創(chuàng)化的商業(yè)模式，植根中國，貢獻(xiàn)社會。啟蒙科技稟賦，注入創(chuàng)新基因。智濤教育，聚焦少兒機(jī)器人教學(xué)，玩轉(zhuǎn)孩子智慧未來！比爾蓋茨預(yù)言——機(jī)器人將徹底改變?nèi)祟惖纳罘绞?！美國總統(tǒng)奧巴馬曾多次表示將依賴機(jī)器人重振美國制造業(yè)。如果說，20世紀(jì)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)徹底改變了人類的生活，那么21世紀(jì)，機(jī)器人必將根本顛覆我們的生活。2015年7月第19屆Robo Cup機(jī)器人世界杯賽在合肥召開。同年11月，世界機(jī)器大會在北京召開，習(xí)近平、李克強(qiáng)等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別致信和批示。發(fā)展機(jī)器人已經(jīng)成為世界共識。我國也高度重視大力發(fā)展機(jī)器人教育。近年來，教育信息化的新載體—智能機(jī)器人正在走進(jìn)中小學(xué)課堂，走進(jìn)基礎(chǔ)教育。機(jī)器人教育正迎來前所未有的黃金發(fā)展期。專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)、完備的機(jī)器人教學(xué)，將有力提升孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)探索力、觀察分析力、決策執(zhí)行力、邏輯思維能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、抗壓受挫力、組織歸納力、語言表達(dá)能力等，是增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的有效途徑。安徽智濤，國內(nèi)少兒機(jī)器人教育自主品牌。位于“科技名城”、“創(chuàng)新高地”的合肥。多年來潛心瞄準(zhǔn)世界前沿的機(jī)器人教育事業(yè)