創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

現(xiàn)在的小朋友之所以對(duì)樂高積木制作愛不釋手，全因樂高教育中的積木作品都是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）發(fā)明的。它以一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽的特性可拼湊出1300多種的形狀，而每一種形狀都能夠擁有以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主的12種不同顏色，全靠小朋友自己動(dòng)腦動(dòng)手的情況下拼插出變化無窮的造型，自然令人愛不釋手。加上樂高教育還能夠憑借雄厚的師資力量與完整的教育體系，致力培養(yǎng)出2-16歲的優(yōu)秀兒童，做中學(xué)，玩中學(xué)是我們的教學(xué)宗旨，在教學(xué)過程中，通過樂高教育獨(dú)有的教學(xué)法，從而能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)的灌輸性，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)。